Människa-kultur-religionsprogrammet

Inom Människa-kultur-religionsprogrammet kan du till viss del utforma din studiegång själv och på så sätt rikta in dig på en viss del av arbetsmarknaden där dina religionsvetenskapliga kunskaper kan komma till användning. Gemensamt är att religionsvetenskap är huvudområdet och att studierna leder till en filosofie kandidatexamen.I programmet finns tre rekommenderade studiegangar som utgor olika inriktningar inom det religionsvetenskapliga faltet:· Samhalle i forandring, som fokuserar samhallsbyggande fenomen som demokrati och initiativ till religions- och kulturmoten, saval som samhallsnedbrytande krafter som polarisering, populism och terrorism, och hur man kan forsta och hantera dessa i lokala, regionala och nationella kontexter, saval som i internationella och globala.· Den meningsskapande manniskan, som lyfter fram manniskan som meningsskapande och social varelse, som tillsammans med andra formar bade konstruktiva och destruktiva sammanhang. Inom denna inriktning ar de beteendevetenskapliga perspektiven och fragorna centrala.· Meningsskapande miljoer, i vilken manniskans forhallande till djur och natur, respektive livsmiljoer dar tekniken utgor en fundamental del, undersoks. Synen pa manniskan stalls i relation till en alltmer digitaliserad och av manniskan paverkad verklighet. Har star etiska och existentiella perspektiv i fokus.Utbildningen har genomgående följande kunskapsperspektiv:A. Religionsvetenskapligt perspektivI vart samhalle kommer religios tro och livsaskadning till uttryck pa manga olika satt, som ofta formulerats av den enskilde individen. Det ar viktigt att kunna mota och forsta dessa olika uttryck och forhallningssatt. En bred introduktion ges till religionsvetenskapens alla olika omraden.B. KulturmotesperspektivI ett mangkulturellt samhalle blir kulturmotesfragor allt viktigare. Programmet syftar till att ge en sarskild kompetens i kulturmotes- och varderingsfragor anpassade till dagens samhallssituation.C. Didaktiskt perspektivEtt didaktiskt forhallningssatt aktualiserar grundlaggande fragor om vad som ar viktig kunskap och varfor inom ett amnesomrade och hur denna kunskap blir levande och anvandbar i en sarskild kontext, oberoende av om denna kontext ar samhalle, skola, foretag eller samfund. Pa detta satt blir programmet aven en yrkesforberedande utbildning. I strimman som fokuserar interkulturell religionsdidaktik utvecklar studenten arbetslivsrelaterade kunskaper och fardigheter.D. HallbarhetsperspektivGenom kurser i bland annat religionspsykologi, religionssociologi och etik som handlar om varderingar och mansklig samlevnad, hur vi kan och bor leva med varandra utvecklas formagor att verka for en utveckling som ar hallbar ur ett socialt och existentiellt perspektiv. Aven fragor om hur en hallbar livsmiljo kan och bor se ut behandlas. Didaktiska fragor om hur, vad och varfor och for vem kunskap behovs, ar ocksa viktiga ur ett hallbarhetsperspektiv.E. KommunikationsperspektivDagens kommunikationsteknik och dess mojligheter paverkar livsmonster, sprak, symbolanvandning och samhallsstruktur. Programmet syftar bade till formaga att anvanda och forsta de nya kommunikationsmedierna och till att analysera deras paverkan pa saval individuella varderingar som samhalleliga organisationsstrukturer. Men formagan att interagera i reella sociala situationer ar ocksa viktig, vilken darfor utvecklas inom programmet genom innedagsundervisning, seminarier och muntliga presentationer.Programmet kan läsas på plats i Gävle men ges också på distans via ett webbkonferensverktyg och en digital lärplattform. Det går att delta i merparten av undervisningen hemifrån förutsatt att du har en stabil och tillräckligt snabb bredbandsuppkoppling. Närvaro krävs dock på två campusförlagda undervisningstillfällen per termin för att bli godkänd på utbildningen.