Svenska som andraspråk (61-90)

Kursen ger insikter i ett brett spektrum av sociolingvistiska, psykolingvistiska och kognitivistiska teorier kring utveckling och inlärning av ett andraspråk och relateras till en undervisningskontext. Kursen ger en fördjupning i olika perspektiv på litteracitet ur ett globalt, lokalt och individuellt perspektiv och utreder frågor om makt och identitet i olika litteracitetshändelser och litteracitetspraktikter. I kursen behandlas också läs- och skrivsvårigheter hos flerspråkiga elever. I kursen betonas möjligheter att skapa förutsättningar för alla elevers lärande och utveckling inom ämnet svenska som andraspråk utifrån läroplanens mål. Kursen ger också fördjupade insikter i det vetenskapliga ämnesområdets olika analysmetoder och studenten övas i att självständigt lösa ett vetenskapligt problem genom att utvärdera teori, metod och analys för olika frågeställningar inom ämnesområdet.