Logistikutvecklare

Grundläggande behörighet för högskolestudier och särskild behörighet med lägst betyget Godkänd i Sv A, Sv B, Eng A, Ma A eller motsvarande kunskaper.

Urvalsgrunder är betyg, tidigare utbildning och yrkeslivserfarenhet. Hänsyn ska tas till den sökandes möjlighet att tillgodogöra sig utbildningen.

Alla behöriga sökande kallas till ett obligatoriskt informationsmöte. Då ska du även lämna papperskopior på dina ansökningshandlingar. Därefter sker en rangordning som utgår från det sammanlagda värdet av betygen enligt de särskilda behörighetskraven och yrkeslivserfarenhet.

Efter avslutad utbildning kan du få jobb som:

• Logistikutvecklare
• Logistiksamordnare
• Leverantörsutvecklare
• Logistikkonsult
• Logistikchef
• Produktionsplanerare
• Materialstyrare
• Säljare av logistik och transporttjänster
• Lagerchef
• Terminalchef
• Transportsamordnare

Utbildningen ger kompetens för att:

• utforma logistiksystem i samklang med krav på minskad miljöpåverkan
• värdera ett företags logistiska förutsättningar för att öka företagets effektivitet och lönsamhet
• kunna föreslå förändringar i flödet för att öka kundvärdet och minska totalkostnaden
• utforma en logistikstrategi för ett företag

Grunderna i logistik (25 poäng)
Målet med kursen är att ge en holistisk syn på logistiken och dess roll för en verksamhets förmåga till effektivitet och konkurrenskraft. Vidare ska de studerande kunna logistikens begrepp och definitioner. Här ingår

• Logistikens definitioner och begrepp, helhetssyn ur ett SCM perspektiv
• Logistikens utveckling nationellt och internationellt
• Informationsteknologins utveckling
• Integration och samverkan

Företagsekonomi (25 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska förstå hur logistikens förutsättningar påverkar företagets ekonomi samt kunna principerna för företagets redovisning, bokslut samt ekonomiska planering. Här ingår

• Företagets ekonomiska samband, lönsamhetsbegreppet
• Logistikens påverkan på lönsamheten och företagets ekonomiska villkor
• Budgetarbete, kalkylering och prissättning
• Företagets redovisning
• Bokslut och årsredovisning – lagkrav och goda principer
• IT-stöd, rapporter och beslutsunderlag

Företags- och verksamhetsstyrning (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska kunna hur ett företag är uppbyggt och organiserat, dess olika nivåer av ansvar och befogenheter. De studerande ska även ges en insikt om ledarskapets villkor samt olika moderna ledningsmodeller. Här ingår

• Ett företags ledning och organisation, ägare, styrelsearbetet, verkställande ledning, funktionsledning
• Ansvar och roller
• Organisationsmodeller
• Samspel med affärside och styrning på strategisk, taktisk och operativ nivå
• Ledarskap, managementmodeller

Produktion och produktionsstyrning (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska förstå en producerande/tillverkande verksamhets speciella förutsättningar och krav samt hur dessa kan förändras med avseende på ökad effektivitet och produktivitet. De studerande ska även kunna de vanligaste styrprinciperna och dess tillämpning i praktiken. Här ingår

• Produktionens förutsättningar och krav
• Planering och styrning - styrprinciper, teorier och modeller
• Styrnivåer och beslutsfattande
• Kapacitetsplanering och kapacitetsstyrning
• Operativ styrning och materialstyrning
• Produktionsplanering och systemstöd
• Att leda och utveckla produktion
• Ständiga förbättringar, Lean och lean-arbete i praktiken
• Styrsystem och IT-stöd, beslutsunderlag

Lager- och lagerstyrning (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska förstå en lagerhållande verksamhets speciella förutsättningar och krav samt hur dessa kan förändras med avseende på ökad effektivitet, låg kapitalbindning samt rätt servicegrad till kund. De studerande ska även kunna de vanligaste styrprinciperna och dess tillämpning i praktiken samt hur en effektiv lagerhantering kan utformas. Här ingår

• Lagerhållningens förutsättningar och krav
• Materialflödets planering och styrning, styrprinciper, teorier och modeller
• Materialstyrning, systemstöd
• Lagrets fysiska utformning, lay-outer, lagerhantering och utrustning
• Principer för effektivt lager- och plockarbete
• Nyckeltal
• Uppföljning
• Sortimentets uppdelning, klassificering och styrning
• Grundprinciper, ABC-modellen
• Styrning av udda sortiment och reservdelar

Distribution och distributionsstyrning (15 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska kunna grundprinciperna för hur ett effektivt distributionssystem är uppbyggt med avseende på kostnader, service, kund- och leverantörskrav. Här ingår

• Grundprinciperna för uppbyggnaden av ett distributionssystem
• Kostnadsparametrar för olika distributionsupplägg
• Styrprinciper, mål och uppföljning
• IT-stöd
• Integration och samverkan med leverantör och kund

Ledarskap och projektstyrning (15p)
Målet med kursen är att de studerande ska förstå och kunna tillämpa grundläggande ledarskapsprinciper, ledarens roll i en organisation samt vad som kännetecknar ett gott ledarskap. Vidare ägnas speciell uppmärksamhet åt projektledning, projekt som modell för att bedriva utvecklings- och förändringsarbete, definitioner och modeller för projekt. Här ingår

• Ledarskap, medarbetarskap, chefsskap
• Förändringsprocesser
• Att bygga och leda team, motivera och engagera
• Målstyrning
• Projekt som arbetsform, planering och organisation av projekt
• Mål och ramar i projekt
• Projektledarskapet

Transporter och transportekonomi (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska kunna tillämpa ett totalkostnadstänkande på val av transportmedel, transportör och transportlösning. Här ingår

• Val av transportmedel
• Transportkostnader och nyckeltal
• Totalkostnaden för olika transportlösningar
• Beräkningsmodeller och övningar
• Transportavtal och transportupphandling
• Kostnadsuppföljning

Grunderna i inköp (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska förstå ett inköps speciella förutsättningar och hur inköp kan bidra till verksamhetens effektivitet, lönsamhet och konkurrenskraft. De studerande ska även kunna de vanligaste inköpsprinciperna och dess tillämpning i praktiken samt hur en strukturerad inköpsprocess kan byggas upp. Här ingår

• Inköps olika roller, nivåer och organisation
• Inköps betydelse för företagets lönsamhet
• Att mäta inköp
• Inköpsarbetet i flödet
• Nyckeltal
• Totalkostnadsberäkningar
• Leverantörssamverkan
• Leverantörsanalys och leverantörsval
• Uppföljning
• Grundläggande avtalsjuridik
• En orientering om LOU

Logistikstrategier (25 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska kunna vad som ingår i en logistikstrategi och hur den bör utformas. De studerande ska vidare förstå konsekvenserna av olika strategier med avseende på ekonomi och kundservice. Här ingår

• Att formulera en logistikstrategi, kopplingen till affärsidé och affärsutveckling
• Modeller och principer
• Lönsamhets- och kostnadsberäkningar
• Centralisering kontra specialisering
• Lokalt eller centralt i lagerhållning och produktion
• Internationella logistikmodeller

Metoder och verktyg för analys och styrning av flöden (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska kunna använda de vanligast förekommande metoderna och verktygen för analys och kvantitativa målberäkningar. De studerande ska även förstå hur de olika modellerna kan användas som grund för ett praktiskt förbättringsarbete.

Här ingår

• Analysmodeller och verktyg
• Att tolka analyser och föra över resultat och slutsatser till handlingsplaner och åtgärdsprogram
• Principer, modeller och regler för styrning av flöden och lager
• Nyckeltal och mål
• IT-stöd i standardsystem

Hållbar logistik (20 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska förstå hur logistikens krav på ekonomi och flödeseffektivitet kan samspela med miljökraven. De studerande ska även kunna den för logistiken adekvata lagstiftningen. Här ingår

• Miljöfaktorer – definitioner
• Miljölagstiftningen och logistiken, transporter och produktion
• Hållbar miljölogistik - vad kan mätas och följas upp
• Miljömål lokalt, nationellt och globalt
• Kostnader och effekter av olika transport- och logistikupplägg

Processutveckling och processkartläggning (15 poäng)
Målet med kursen är att de studerande ska kunna genomföra och tolka en processkartläggning i ett exempelföretag. De studerande ska även kunna överföra resultatet av en kartläggning till förslag på utveckling av processerna. Här ingår

• Definitioner
• Arbetsmodeller för kartläggning och beskrivning av processerna
• Hur kan processkartläggning användas för utveckling
• Olika organisationer, principer, för- och nackdelar
• Organisation, ansvar och roller kopplade till processerna
• Värdeflödeskartläggning
• Analys av nuläget och metod för att utarbeta den framtida målbilden

Examensarbete (20 poäng)
Examensarbetet är en fördjupning inom yrkesområdet och behandlar en undersökning utifrån en problemformulering. Examensarbetet ska redovisas skriftligt och muntligt samt försvaras vid opposition.

LIA 1 (50 poäng)
Målet med kursen är att tillämpa grundläggande teoretiska kunskaper inom yrkesområdet med särskild inriktning mot de kurser som föregått LIA-perioden, samt att skapa förståelse för praktiskt logistikarbete.

LIA 2 (70 poäng)
Målet med kursen är att i praktisk handling kunna omsätta sin teoretiska förståelse för kurserna till en yrkeskompetens och uppnå anställningsbarhet.