Handledning II - Professionell handledning för lärare

Moment 1: Professionell förmåga i möte med studenter och kollegorKursen behandlar utifrån olika aspekter vad som krävs för att utveckla den professionella handledarförmågan i möte med studenter och i möte med kollegor. Ett centralt lärandemoment är kunskaper och förståelse för hur yrkesspråk och de yrkesetiska principerna beskrivs och tillämpas i förskola, fritidshem och skola. Som underlag för att diskutera olika situationer och vidareutveckla kommunikationsförmågan används observationer och videoinspelningar från VFU:n.Moment 2: Teoretisk kunskapsbasKursen innehåller teoristudier där utgångspunkten är skilda metoder för handledning- och kollegasituationer. Analys och reflektion av olika situationer genomförs varvid olika teorier används. Likheter och skillnader i olika samtal lyfts och diskuteras utifrån pedagogiska och didaktiska förhållningssätt.Moment 3: Att bedöma kvalitet i skilda underlag Momentet ger beredskap inför handledar- och den kollegiala rollen med att kunna såväl formulera respons som att skriva välgrundade VFU-omdömen vilket innebär att bedöma i ett vidgat perspektiv. Olika former av kvalitetssäkring och bedömning i utbildningssystemets skilda verksamheter diskuteras i avsikt att vidareutveckla förmågan att konkretisera studenters lärandemål och bedöma dessa. Studenters och kollegors pedagogiska planeringar är en utgångspunkt för att medvetandegöra bedömarkompetens. Under VFU studeras olika bedömningsinstrument.