Intervention vid förvärvade tal- och språkstörningar

Kursen ger fördjupad kunskap om rehablilitering av förvärvade tal- och språkstörningar hos vuxna baserat på aktuella forskningsrön. Neurofysiologiska förändringar vid hjärnskada/sjukdom som resulterar i förvärvade kommunikationsstörningar beskrivs. Vidare diskuteras principer för rehabilitering, motorisk inlärning och språklig återinlärning samt hur dessa kan tillämpas i interdisciplinära rehabiliteringsteam utifrån ett personcentrerat förhållningssätt. Kursen kommer också att ta upp behandlingsplanering och målformulering utifrån symtomanalys och med beaktande av faktorer som kan påverka utfall av intervention.Granskning av kvalitet på vetenskapliga studier och värdering av vetenskaplig evidens inom området diskuteras också. Under kursen beskrivs aktuella behandlingsmetoder inom området och praktiska övningar genomförs. Kursdeltagarna genomför ett projektarbete där kunskaper som tillägnats under kursen tillämpas genom att en behandlingsinsats och efterföljande utvärdering planeras (och om möjligt genomförs) baserat på symtomanalys och vetenskaplig litteratur.**Distanskursens upplägg**: Kursen inleds med två heldagar med undervisning på campus. Under kursvecka 2 och 3 sker schemalagda obligatoriska aktiviteter på distans, så som föreläsningar, övningar och seminarier. Under kursvecka 4-9 genomförs ett projektarbete. Kursvecka 10 sker återsamling på campus under tre dagar för presentation, redovisning och diskussion av projektarbetet. Undervisning på distans sker via zoom. Kursdeltagare behöver tillgång till dator med internetanslutning och webbkamera. Kommunikation med kursdeltagare sker också via kursens lärplattform (Studium).