Fritidspedagogen arbetar för att barn ska ha en meningsfull fritid före, under och efter skolan. I sitt arbete uppmuntrar fritidspedagogen barnen till egna initiativ, men kan också ordna fritidsaktiviteter eller vara den vuxne som lyssnar på barn som har det jobbigt i skolan eller hemma.
Fritidspedagogen arbetar oftast med barn som är i åldern 6 - 12 år och finns ofta med i klasserna i skolan, men även på fritidshem med eftermiddagsverksamhet för skolbarn. Fritidspedagogen kan också arbeta med äldre barn/ungdomar i grundskolan och gymnasieskolan. Fritidspedagoger kan dessutom arbeta vid parklekar, fritidsgårdar eller fritidshemsklubbar för 10–12-åringar, behandlingshem för ungdomar samt med psykiskt utvecklingsstörda och med pensionärer. Ett fåtal arbetar också i förskolor eller vid barnavdelningen på sjukhus. Fritidspedagoger kan vara ledningsansvariga inom skolbarnomsorg eller rektorer vid grundskolor. Då är de ytterst ansvariga för planering, ekonomi och personal.
Arbetsuppgifter
Fritidspedagogen arbetar för att stödja barnens utveckling och ge dem möjlighet till olika fritidsaktiviteter, som att snickra, måla, spela teater eller idrotta, men också att umgås med kamrater och då ofta med barnens fria lek som utgångspunkt. Detta för att utveckla barnens sociala förmågor, men också för att tillföra kunskaper i exempelvis matematik, språk och samhällskunskap. En uppgift är att på ett praktiskt sätt arbeta med skolans läroplan och stötta barnen i deras lärande. Fritidspedagogen åker också på utflykter eller gör studiebesök tillsammans med barnen, ofta tillsammans med grundskollärare. I arbetet ingår att stödja barnen att utveckla sina intressen, ta egna initiativ och ta ansvar för sig själva och andra.
Arbetsmiljö
Oftast arbetar fritidspedagogen i eller i anslutning till skolans lokaler. Fritidshemmet är ett komplement till skolan och det är vanligt att fritidspedagogerna arbetar tillsammans med förskollärare och grundskollärare i arbetslag. Fritidshem och grundskola styrs av samma läroplan. Antalet anställda inom privat fritidshemsverksamhet har ökat under de senaste åren. De allra flesta fritidspedagoger är dock anställda i kommunerna. Arbetet är oftast schemalagt.
Kontakt med andra
Kontakten med föräldrarna är viktig. Om ett barn har problem av något slag så samarbetar fritidspedagogen med exempelvis skolsköterska, kurator eller psykolog på skolan. När det gäller äldre barn kan fritidspedagogen ibland samarbeta med fritidsledare och med socialarbetare. Fritidspedagogen måste vara lika intresserad av att jobba med andra vuxna som med barn och ungdomar.
Källa: Arbetsförmedlingen
