Barns och ungas mediekulturer relationer, rörlighet, möjligheter

Med utgångspunkt i barns samtida mediekulturer ger kursen kunskap om hur den digitala kulturen utmanar och överskrider en rad gränser och hierarkier mellan t ex barn och vuxna, medier och kultur, konsumtion och kreativitet, upphovsperson och publik samt mellan olika konstformer. Genom studier av exempelvis litteratur, film, datorspel, fanfiction, cosplay och Youtubevideor belyses hur samtida medier dels är sammanlänkade med traditionella konstformer, dels kan förstås som kulturella uttryck och sociala praktiker. Barns och ungas mediekulturer analyseras utifrån begrepp som intermedialitet, transmedialitet, mediekonvergens, medielitteracitet, deltagarkultur, demokrati och mediepanik.