Utbildningsvetenskapliga forskningsansatser vetenskapsteori och metod

Centrala frågor som behandlas i denna kurs är val av och avgränsning av forskningsproblem, vetenskapsteoretiska utgångspunkter, metodologiska överväganden, val av datainsamlingsmetod och analysmetod samt forskningsetiska ställningstaganden.Moment 1: Vetenskapsteori och metod (5 hp)I momentet presenteras och studeras inledningsvis vetenskapsteoretiska grunder och centrala vetenskapsteoretiska begrepp. Vidare fördjupas kunskaper om metodologi och forskningsmetodik, med särskilt beaktande av forskningsetiska aspekter. Vetenskapens möjligheter och begränsningar diskuteras utifrån centrala vetenskapsteoretiska perspektiv.Moment 2: Kvalitativa ansatser och analys (5 hp)I momentet studeras och problematiseras olika kvalitativa ansatser relevanta för det utbildningsvetenskapliga fältet. Momentet behandlar särskilt frågor som rör generering, bearbetning och analys av empiriskt material samt hur man drar slutsatser av kvalitativa studier. Därtill behandlas frågor som rör källkritiska och forskningsetiska överväganden. Moment 3: Kvantitativa ansatser och analys (5 hp)I momentet studeras och problematiseras olika kvantitativa ansatser relevanta för det utbildningsvetenskapliga fältet. Momentet behandlar särskilt frågor som rör insamling, bearbetning och analys av empiriskt material samt hur man drar slutsatser av kvantitativa studier. Därtill behandlas frågor som rör bias och forskningsetiska överväganden. I momentet ingår 1 hp VFU.