Samhällskunskap IV - inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Kursen riktar sig mot blivande och redan verksamma lärare i samhällskunskap. Temat är demokratins problem och förutsättningar i en globaliserad och digitaliserad värld. Utgångspunkten är normativ demokratiteori och därtill hörande grundfrågor. Mångfaldsfrågor diskuteras i termer av jämlikhet, jämställdhet, rättvisa och representation. Kursens demokratiteoretiska bas kopplas till samhällskunskapsämnets särställning i skolans demokratifostran och utgör ett avstamp för ämnesdidaktiska överväganden. Samhällskunskapsämnets tradition och funktion sätts i relation till förhållanden och förutsättningar i dagens skola. Ett särskilt fokus läggs på hur moderna medie och kommunikationsflöden påverkar demokrati, samhälle och skola.