Litteraturdidaktik i flerspråkig kontext

Kursen syftar till att ge kunskaper om hur skönlitterära texter kan användas i undervisning för flerspråkiga elever. Grundläggande litteraturvetenskapliga begrepp presenteras och tillämpas vid analys av skönlitterära texter. I kursen ges en orientering om skönlitteraturens roll för språk- och identitetsutveckling. Dessutom uppmärksammas hur förförståelse och kulturella referensramar påverkar förståelse för och tolkning av skönlitteratur. Olika arbetssätt för att bearbeta skönlitterära texter behandlas och studenten får diskutera hur dessa kan främja flerspråkiga elevers läs- och skrivutveckling.