Specialpedagogik för förskollärare och lärare i grundskolan F-9

Specialpedagogiska kunskaper är grundläggande för dig som i din yrkesutövning möter barn/elever med intellektuell funktionsnedsättning. I kursen utgår vi från begrepp som inkludering och en skola för alla, som har till syfte att skapa en rättvis och inkluderande utbildning för alla barn/elever oavsett bakgrund, förmåga eller funktionsnedsättning. Vi diskuterar olika teoretiska perspektiv, såsom det interaktionistiska perspektivet, vilket är etablerat i internationella konventioner såsom FN-konventionen om barns rättigheter, men också i svensk skollag. Syftet med denna kurs som är på avancerad nivå är att erbjuda fördjupade kunskaper om lärande och undervisning i relation till barn och elever som riskerar att hamna i skolsvårigheter. Kursen innebär självständigt arbete och behandlar specifika specialpedagogiska teorier och evidensbaserade didaktiska undervisningsmetoder, och kritiska diskussioner kring det specialpedagogiska uppdraget och specialpedagogisk verksamhet i relation till lärares uppdrag i förskola och grundskola/fritidshem.