Interaktion och kommunikation i matematikklassrummet

Kursen riktar sig till dig som undervisar i matematik från förskola till gymnasium eller som arbetar med lärande i matematik i andra sammanhang (t.ex. i lärarutbildning). I kursen fokuseras gruppens och det sociala sammanhangets betydelse för lärande i matematik. Med speciellt fokus på kommunikation och interaktion i matematikklassrummet behandlas didaktiska frågor gällande planering, genomförande, dokumentation, bedömning och utvärdering av matematikundervisning. Utifrån teorier om kommunikation och interaktion problematiseras gruppens och det sociala sammanhangets betydelse för lärande i matematik samt digital teknik som medierande redskap i interaktion, kommunikation och lärande i matematikklassrummet.