Barn i rörelse

Syftet med kursen är att fördjupa kunskapen om barns rörelse och fysiska aktivitet ur ett pedagogiskt perspektiv. Detta görs genom att belysa olika relevanta förutsättningar hos barnet och i den omgivande miljön. Fysisk aktivitet bearbetas som ett flerdimensionellt begrepp där såväl fysiologiska som sociala och kulturella aspekter belyses. Utifrån sociokulturella perspektiv problematiseras samhälleliga föreställningar och tillvägagångssätt relaterade till barns fysiska aktivitet. I kursen behandlas olika rörelseformer såsom lek och idrott och relateras till barns fysiska aktivitet. Relevant pedagogisk teoribildning för barns rörelse bearbetas.